10 Consejos de juegos con adolescentes para profesores hacer en el aula
  • Muchas veces parece que estamos hablando con las paredes, ya que atrapar la atención de los jóvenes en un aula es complicado. No se desanime, ellos son así y mientras hacen algo diferente que mirar para usted, todavía consiguen prestar atención y entender lo que se está diciendo.

  • Tal vez la innovación y la creatividad puedan ayudarle a retener más las miradas y la atención. Algunos consejos y bromas:

    1. Modifique la sala, cambie las sillas de lugar, forme círculos, cuadrados, triángulos o lo que prefiera. Sólo ese cambio y el ojo en el ojo ya despertará interés y atención.

    2. Trabaje con letras, utilice ejemplos y llame a algún estudiante que tenga la inicial de la letra que está utilizando. Hazlo ser tu ejemplo durante la explicación.

    3. Tome el tema que usted está explicando y aborde de otras maneras, como con historias infantiles modificadas, intercambio de personajes. Llame a algunos alumnos para ser los personajes y monte un teatro improvisado.

    4. Separe imágenes que tengan conexiones sobre el tema abordado. Separe grupos y solicite que, utilizando la figura, expliquen a la clase sobre el asunto en cuestión. Déjelos usar la creatividad.

    5. Lleve revistas viejas o diarios y pídales que ellos monten, allí mismo en la sala, un panel sobre el tema en discusión. Después de todo, pueden explicar acerca de las elecciones que hicieron al montar el panel.

    6. Llevarlos fuera del aula y promover una investigación de campo, donde podrán entrevistar a transeúntes, analizar a las personas, dibujar momentos o lo que la creatividad permita.

    7. Películas siempre ayudan a fijar el aprendizaje, pero necesitan una buena sesión de preguntas después. Promueva un gran debate entre ellos.

    8. Use un objeto cualquiera, un bolígrafo, un bicho de peluche o un pequeño libro y pídeles que pasen uno al otro mientras usted, de espaldas a ellos, formula una pregunta. Al terminar, gire y el alumno que tenga el objeto en la mano deberá responder. El objetivo de esta broma no es hacer una llamada oral, sino involucrar a todos los alumnos en la explicación y evaluar su entendimiento. Entonces procura hacer preguntas amigables y diviértete mientras corren para entregar el objeto al compañero.

    9. Usted puede pedir que usen la melodía de una canción para hacer una parodia, poniendo en la letra explicaciones pertinentes al asunto estudiado. Puede incluso hacer un concurso y premiar la parodia más aplaudida.

    10. Juegos antiguos y tradicionales como batalla naval o ajedrez pueden ser usados ​​y adaptados para una broma en el aula. Divida la clase en grupos y lance el desafío, utilizando preguntas antes de realizar las jugadas, y quien responda tiene el derecho de avanzar. Forma lúdica de fijar el aprendizaje.

  • Recuerde que ya ha pasado por esta edad. Intenta recordar tus gustos, intereses, objetivos y estar seguros de que a pesar de las décadas ser diferentes, de los recursos estar mucho más modernos, fuimos muy similares. Utilice este conocimiento para ayudarle a ponerse en su lugar y con esta empatía su clase fluirá hacia el entendimiento y el progreso.

  • Con creatividad y cariño el aula acabará adquiriendo un ambiente mucho más agradable donde todos se satisfacen por estar juntos aprendiendo. Es posible divertirse y aprender al mismo tiempo, y la conexión entre todos se hará mucho mayor.