10 Habilidades que su hijo necesita desarrollar antes de los 10 años, según experto
  • Todos los padres saben que deben enseñar a sus hijos con amor. Sin embargo, no todos saben expresar muy bien ese amor.

  • Los niños necesitan aprender muchas cosas durante la infancia y les corresponde a los padres prestar atención a estos aprendizajes para ver las dificultades de los hijos, pues padres cuidadosos, cuidadosos, conscientes y pacientes, se convierten en la mejor inspiración en la vida de sus hijos.

  • De acuerdo con la especialista en desarrollo infantil, psicopedagoga, fonoaudióloga con especialización en dislexia, Sheila Leal, hay 10 habilidades que todo niño necesita desarrollar. Son las siguientes:

  • 1. Condiciones motoras

  • Los niños a partir de 1 año y 3 meses pasan a caminar solos y sin las manos de alguien para auxiliarlos, pues todo sistema neurológico motor se está desarrollando adecuadamente.

  • La especialista aconseja buscar ayuda con profesionales especializados e incluso terapeuta ocupacional, si el niño no desarrolla estas habilidades:

  • 5 a 6 meses: Sentar

  • 8 a 10 meses: Si arrastra o gatea

  • 1 año y 3 meses: Caminar sin sostener en el que el niño nace y esa comunicación surge con la interacción entre ella y sus cuidadores. El lenguaje comienza a desarrollarse a partir del momento en que el niño nace y esa comunicación surge con la interacción entre ella y sus cuidadores. A partir del trigésimo día, el bebé ya empieza a tener lenguaje globo ocular, él comienza a tener algunos movimientos y percibir el mundo alrededor.

  • 3 meses: Solta "sonidos" (movimiento de cuello más apurado).

  • 6 meses: Surgen balbuceos.

  • 9 meses: La comunicación es más precisa. "Los padres, queden atentos, hasta los 2 años ese niño necesita estar hablando palabras con contexto y formando algunas frases con sintiendo como: da mamá, da papá", dice Sheila.

  • 3. Aprendizaje

  • Es importante que alrededor de los 3 años el niño conozca los colores y la numeración de 1 a 5, pues a los 2 años ella ya adquiere lenguaje, uno de los hitos principales en el lenguaje fantasiado e imaginativo. Uno de los aspectos más importantes a los 3 años es la capacidad del niño para jugar sola, imaginándose ser princesa, príncipe, o un superhéroe, esos juegos son considerados simbólicos, pero trabajan con su imaginación.

  • 4. Letras

  • El niño necesita tener un conocimiento previo, lo que llamamos pre-alfabetización. Y todo depende de las cuestiones relacionadas con el nivel cognitivo que ese niño está. El niño necesita, cerca de los 4 años, tener un poco de conocimiento de las letras, principalmente de la primera letra de su nombre, también debe conocer recorte, pintura, ella necesita saber explorar los dibujos. Es responsabilidad de los padres proporcionarles a ellas.

  • 5. Lenguaje (construcción de fonemas)

  • El lenguaje debe estar preparado, con todos los fonemas, hasta los 5 años, al menos. Porque, de acuerdo con el Ministerio de Educación, ese niño tiene que ser alfabetizado hasta los 6 años, ya que a esa edad se inicia todo el proceso de escritura y matemática de ella. El ser insertado en una escuela con todo ese requisito previo de lectura y escritura formado es esencial para que ella tenga tranquilidad en los estudios. "El niño en esta etapa hasta los 5 años necesita conocer y estar hablando correctamente los encuentros consonánticos (dra, dre, tri, cha) y los fonemas (as, es, is, aire, er, ir)", explica Sheila.

  • 6. Personalidad

  • La personalidad del niño cierra a los 7 años, siendo así, todas las cuestiones de vivencia de ese niño necesitan estar bien preparadas y listas. Es decir, ese niño necesita tener mucha vivencia cultural, social y emocional, hasta esa edad, pues es en ella que fija esa cuestión de la personalidad.

  • 7. Abstracción del lenguaje

  • Es a partir de los 7 años que el cerebro tiene su gran marco, esto ocurre cuando el niño logra abstraer esa cuestión del lenguaje, pues su cerebro ya ha hecho todas las conexiones neuronales necesarias para que el niño salga del hormigón y caminar hacia lo abstracto.

  • "La conciencia de aquella niña ya estaba más madura, por eso ella no arrojó la basura en la calle, es decir, ella ya es capaz de entender la palabra conciencia, eso es un aprendizaje ¿Por qué tirar basura en la calle tiene una consecuencia y un impacto muy malo, tanto para el medio ambiente como para la sociedad y otras cuestiones relacionadas ", ejemplifica Sheila.

  • 8. Vocabulario

  • El desarrollo del vocabulario también es un hito importante en la edad de los 7 años. Entonces, cuanto más los padres puedan leer para ese niño, cuanto más ella esté involucrada en ese contexto, donde tenga cultura, donde ella pueda ver un cuadro, estudiar más sobre aquel pintor, saber algunos prerrequisitos, ella va a poder construir ese vocabulario y, esto es esencial hasta esa edad. La lectura, escritura e interpretación son los marcos de los 8 años en la vida del niño, ya que se cierra lo que se llama proceso de alfabetización. Es decir, ese niño está apto para leer, escribir e interpretar sin el máximo de mediación posible. Ella tendrá que haber construido eso muy fijo dentro de ella.

  • 10. Creatividad y abstracción

  • La creatividad y la abstracción son hitos de los 10 años en la vida de un niño. Ella necesita estar fluida, necesita tener siempre una cuestión de creatividad aguda durante ese período de los 10 años y esa necesidad se hace precisa, porque ella ya está caminando hacia otro nivel intelectual, que es alrededor de los 12 años, cuando ella tiene también un en esta cuestión cognitiva.